MIFI : La Presse a publié ce matin un texte rédigé par le président du SPEQ, présentant les principales recommandations sur la francisation contenues dans le mémoire soumis à l’Assemblée nationale, dans le cadre des audiences sur le projet de loi 96.
FRANCISATION DES NOUVEAUX ARRIVANTS, PLUS DE COHÉRENCE, SVP
Un texte paru le 20 octobre 2021 dans LA PRESSE+.
Le président du SPEQ, Jean Vallières et la représentante-réseau du MIFI, Aline Gagnon, ont soumis à l’Assemblée nationale un mémoire sur le Projet de loi 96, dans le cadre des audiences sur ce projet de loi traitant de la langue officielle et commune du Québec, le français. Le mémoire du SPEQ propose de nombreuses améliorations au processus et au fonctionnement de la francisation, issues des constats opérés sur le terrain par les professeures et professeurs de francisation du MIFI.
MIFI: Le président du SPEQ participe à une entrevue sur la francisation à l’émission « L’heure du monde » à la première chaîne de Radio-canada.
Vous retrouverez le reportage approximativement à la sixième minute du début de l’émission. Bonne écoute!
Certaines sections locales ont prévu tenir leur assemblée prochainement. Voici quelques dates à retenir.
11 février 2021 – MIFI-Québec
18 février 2021 – MIFI-Montréal-Sud
24 février 2021 – MIFI Laval-Laurentides-Lanaudière
25 février 2021 – MIFI-Estrie
4 mars 2021 – MIFI-Montréal-Nord
11 mars 2021 – MIFI-Montréal-Ouest
8 avril 2021 – MIFI Montérégie
Pour vérifier dans quelle section locale vous faites partie n’hésitez pas à visiter la page suivante https://speq.org/contact/representants-syndicaux/, sélectionner votre réseau et consulter la liste des lieux d’enseignement ou communiquer avec nous à l’adresse suivante : info@speq.org.
Le projet de loi 77 actuellement présenté à l’Assemblée nationale entend créer l’ITAQ, une structure gouvernementale autonome, hors fonction publique, mais étroitement liée au MAPAQ.
C’est ainsi qu’un mémoire présentant de nombreuses recommandations de modifications au projet de loi a été soumis à l’Assemblée nationale par notre syndicat. Ce mémoire étoffé a été rédigé en étroite collaboration avec les représentants syndicaux des deux campus.
Il traite notamment du rôle que joueront les professeur.e.s de l’ITA dans le futur ITAQ.
Lors de la séance de la commission parlementaire du 14 janvier dernier, Benoît Garon, représentant syndical de l’ITA et Jean Vallières, président du SPEQ, ont présenté ce mémoire et ont échangé avec le ministre André Lamontagne et les députés de l’opposition des enjeux vitaux qui guettent les professeur.e.s de l’ITAQ.
Voici le lien qui vous permet de voir l’ensemble de la participation à cette séance :
Le SPEQ va suivre le projet de loi dans toutes ses étapes et intervenir lorsqu’il faudra défendre les intérêts des professeu.e.s de l’ITA.
Chères professeures et chers professeurs,
Permettez-moi de vous souhaiter, en mon nom personnel et au nom de toute l’équipe du SPEQ, nos meilleurs vœux pour un temps des fêtes agréable et reposant pour vous et vos proches.
Que vos réjouissances, bien que différentes cette année, soient malgré tout empreintes de chaleur, de réconfort et de convivialité!
Jean Vallières
Président
Aujourd’hui le 14 décembre 2020 la Convention collective 2015-2020 des professeures et professeurs du Conservatoire de musique et d’art dramatique du Québec a été signée officiellement dans les bureaux de la direction générale de cette institution. Ont signé pour la partie patronale mesdames Chantal Garon, Directrice générale et Jessie Guevremont, Directrice des ressources humaines et de la rémunération. Ont signé pour la partie syndicale messieurs Marc Fortier, Représentant syndical des professeurs du réseau des conservatoires de musique et d’art dramatique du Québec et Jean Vallières, Président du SPEQ.
Cette convention représente plusieurs avancés dont :
- Un processus de régularisation permettant à tous les occasionnels dont la tâche d’enseignement est de cinq périodes hebdomadaires ou plus, ceci depuis deux années d’enseignement complètes et consécutives, dans un même établissement, et qui fait l’objet d’une évaluation positive, de se voir attribuer le statut de professeur régulier.
- Un processus d’attribution de plancher d’emploi permettant au professeur(e) ayant enseigné deux années consécutives à titre de professeur régulier dans un même établissement de se voir attribuer un plancher d’emploi
- Un processus de révision de plancher d’emploi permettant d’ajuster progressivement à tous les quatre ans les planchers d’emploi aux réalités des tâches des professeurs(es).
Voici quelques liens qui pourront vous apporter un peu de lumière sur la situation de télétravail de plusieurs d’entre vous et la saison des impôts qui s’en vient. Nous vous suggérons par contre de consulter un professionnel en la matière afin qu’il puisse vous fournir l’information propre à votre situation. Votre comptable peut vous aider à démêler tout ça!
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1747637/teletravail-deductions-loyer-internet-materiel-depenses
https://www.droit-inc.com/article27607-En-teletravail-que-pourra-t-on-deduire-dans-ses-impots
https://quatre95.urbania.ca/article/5-depenses-de-teletravail-qui-seront-deductibles-dimpot
Le 10 juillet dernier est paru un article dans le journal La Presse écrit par notre président Jean Vallières. Il y présente la situation difficile que vivent les professeures et professeurs de francisation face à la précarité d’emploi qui touche la plupart d’entre eux, ainsi que le manque de temps de préparation et d’outils technologiques fournis par l’employeur dans le cadre de l’enseignement à distance.